Fizel Natasa Dr.

Fizel Natasa egyetemi docens, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Alkalmazott Pedagógia Intézetének vezetője, a Szociálpedagógus-képző Tanszék vezetője, a JGYPK Tudományos Bizottságának és Kitüntetési Bizottságának tagja. Magyar-történelem szakos általános iskolai tanári, Ember és társadalom műveltségterület tanára és Multikulturális nevelés tanára MA diplomáit a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán szerezte. Németből felsőfokú C-típusú, angolból középfokú C-típusú nyelvvizsgával rendelkezik. Több, mint 95 publikáció szerzője, és több, mint 75 előadást tartott hazai és külföldi konferenciákon. Fő kutatási területe a pedagógusképzés történetének kutatása a 20. században, különös tekintettel az intézmények közötti együttműködésre [vö. pl. A magyar polgári iskolai tanárképzés története (2018) c. monográfiáját]. Az elmúlt években elsősorban a polgári iskolai tanárság professzionalizációs folyamatait kutatta, valamint aktívan foglalkozott a szegedi felsőoktatás történetével. Jelenleg fő kutatási területe az általános iskolai tanárképzés kezdeti időszaka. Elsősorban neveléstörténeti kurzusok oktatója, Gyermekkortörténet és Nőneveléstörténet címmel is tart előadásokat. Tagja az SZTE Egyetemtörténeti Bizottságának, az MTA Szegedi Akadémiai Bizottság Neveléstörténeti Munkabizottságának, tagja a SZAB Állampolgári Kompetenciák Munkabizottságának, a Délvidék Kutatóközpontnak, a Hungarian Educational Research Association-nek és az International Standing Conference for the History of Education-nek. A Magyar Akkreditációs Bizottság szakértője, A Módszertani Közlemények című folyóirat főszerkesztője, a Délvidéki Szemle című folyóirat szerkesztője, a Kiss Áron Neveléstörténeti Tehetségműhely vezető mentora. Az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában témavezető.