A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kara alkalmassági vizsgát szervez az óvodapedagógus szak iránt érdeklődőknek.

Időpont:

2025. május 28. (szerda) 8.30 h

2025. május 29. (csütörtök) 8.30 h

Helyszín

A testi alkalmassági vizsga helyszíne: Topolya sori Sportcsarnok, Szeged, Topolya sor 2-4.

Az ének és a beszéd alkalmassági vizsga helyszíne: Szeged, Hattyas utca 10. VII. épület, emelet

Kérjük,

• a regisztrációra a Topolya sor 2-4. szám alatti tornateremben jelenjenek meg
• hozzák magukkal a személyes irataikat
• valamint az egészségi állapotról szóló nyilatkozatot

További információ az alábbi e-mail-címen vagy telefonon kérhető:

·62/546-091, Óvodapedagógus-képző Tanszék

·kiralyne.zoltai.noemi@szte.hu

Az alkalmassági vizsga követelményei

1. Ének-zenei alkalmassági vizsga

Célja: annak megállapítása, hogy a jelentkező alkalmas-e az óvodapedagógusi pályára, a pedagógusi pálya gyakorlásához szükséges zenei ismeretek elsajátítására.

Feladat:

·a hallásvizsgálat keretében néhány magyar népdal vagy játékdal előadása emlékezetből, szabad választás alapján. A dalokat más-más kezdőhangról is meg kell tudni szólaltatni. Javasolt legalább 3 gyermekdallal vagy népdallal készülni.

·a zenei emlékezet vizsgálata során egyszerű, rövid ritmussorok visszahangoztatása (negyed-, nyolcad-, pontozott ritmus és szinkópa kombinációiból) tapsolással, kopogással; néhány hangból álló egyszerű dallamok visszaéneklése dúdolással vagy szolmizálva.

·A következő dalok ismerete nem elvárás, de mintaként szolgálhat a felkészüléshez:

Játékdalok: Cickom, cickom, Hej, koszorú, koszorú, Mit játszunk, lányok?, Bújj, bújj, zöld ág, Csön, csön, gyűrű, Csiga-biga gyere ki, Hej, tulipán, tulipán, Csip, csip, csóka, Hatan vannak a mi ludaink, Lipem-lopom a szőlőt.

Népdalok: Ettem szőlőt, most érik, Hull a szilva a fáról, Érik a szőlő, Által mennék én a Tiszán, Hej, Dunáról fúj a szél, Tavaszi szél vizet áraszt, Ősszel érik, babám, Béres legény, A csitári hegyek alatt, Este van már, csillag van az égen.

Az elbírálás alapvető szempontja, hogy a jelentkező rendelkezzék az ének-zenei tevékenység vezetéséhez, tanításához nélkülözhetetlen zenei hallással, egészséges énekhanggal és megfelelő hangterjedelemmel.

2. Beszédalkalmassági vizsga

Célja: annak megállapítása, hogy a jelentkezőt beszédállapota alkalmassá teszi-e a pedagógusi pályára.

Feladat:

·10–15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása, szükség szerint a szöveg reprodukálása, illetve beszélgetés. A szöveget közismert gyermekirodalmi művekből jelölik ki. A jelentkezőnek a felolvasandó szöveg előzetes megismerésére időt adnak.

·A szóbeli szövegalkotó képesség felmérése kötetlen beszélgetés keretében.

Az elbírálás szempontjai:

·Vannak-e a jelentkezőnek hangképzési zavarai (pöszeség, raccsolás, selypítés, orrhangzós beszéd, a magánhangzók igen zárt képzése, egyéb beszédhangképzési hibák).

·A jelentkező beszédritmusában észlelhetők-e súlyos zavarok (dadogás, értelemzavaró hadarás, leppegés, pattogás).

·A felolvasás mennyire értelmes, követhető, kifejező.

·A tájnyelvi ejtés nem beszédhiba, tehát nem kizáró ok.

Kizáró okok:

· hangképzési rendellenességek,

· ritmuszavarok,

· a beszéd megértését akadályozó rendkívül zárt ejtés.

3. Testi alkalmassági vizsga

Célja: annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik-e azokkal az alapvető motoros (testi) képességekkel, amelyek feltételei az óvodai testnevelés gyakorlati anyag elsajátításának, az óvodapedagógusi pálya gyakorlásának.

Követelmények:

·közepes iramú, folyamatos futás (nők: 3 perc, férfiak: 5 perc),

·oktató által vezetett zenés gimnasztika folyamatos végzése, a főbb alapformák végeztetésével (szökdelések, karkörzések, törzshajlítások, felülések, törzsemelések és rugózások),

·egyensúlyozó járás fordulatokkal, két zsámolyra helyezett felfordított padon,

·néhány lépés nekifutásból – keresztbe állított és felfordított – pad átugrása egy lábról, érkezés páros lábra, guggolásba,

·célba dobás függőleges célra (kosárlabda palánk) egykezes dobással, kislabdával, 8 m-ről,

·labdaadogatások helyben futás közben párokban, ügyes és ügyetlen kézzel, felfújt labdával,

·labdavezetés ügyes és ügyetlen kézzel,

·függés hajlított karral (nők: 5 mp, férfiak: 8 mp),

·mellső fekvőtámaszban karhajlítás, nyújtás (nők: 3-szor, férfiak: 6-szor).

Kizáró okok:

·a kondicionális állapotra és a mozgáskoordinációra utaló olyan gyenge teljesítmény, amely intenzív gyakorlással nem javítható, valamint

·a jelentkezés évében érettségizők esetében a középiskolai tanulmányok utolsó két évében a testnevelés alóli teljes felmentés. A korábban érettségizőknek igazolniuk kell, hogy a testnevelés alóli felmentés indokai már nem állnak fenn.